Aide à l'argumentation

Les questions et l'argumentation.

L’exercice écrit de langue et littérature se compose de questions de langue sur le texte et d’un sujet d’argumentation au choix.

L’argumentation au Bachibac amène le candidat à justifier un raisonnement organisé tout en donnant une ou plusieurs raisons pour valider sa prise de position.

  • Que doit démontrer le candidat ?

-          Il doit exprimer son point de vue

-          Il doit utiliser des arguments de pour et contre

-          Il doit utiliser le texte comme point de départ mais pouvoir s’en dégager

 

  • Organisation de la réflexion :

Le thème à la thèse à les arguments à les exemples

  • Défauts fréquents des argumentations d’élèves :

-          prises de position pas justifiées,

-          pas d’exemples,

-          connecteurs mal employés,

-          répétitions d’arguments…

 

  • Étude approfondie des principaux connecteurs :

-          Justifier par la cause

-          Construire un raisonnement

-          Donner un exemple

 

  • Les connecteurs :

-          De cause : CAR, PUISQUE, PARCE QUE, COMME, ÉTANT DONNÉ QUE

-          De récapitulation : D’OÙ, DONC

-          De déduction : DONC, AUSSI, AINSI

 

  • Les outils pour structurer :

-          les reprises du sujet, les reprises du COD : CELUI-CI, CELLE-CI, CE DERNIER, CETTE DERNIÈRE

 

  • Petits conseils pour la rédaction :

-          éviter les phrases trop longues,

-          les listes trop longues,

-          éviter les phrases toutes faites,

-          fuir les pléonasmes (car en effet…),

-          éviter les mots passe-partout (faire, être, avoir, il  y a, chose, personne…),

-          éviter l’euphonie (et est, pas parce que…),

-          éviter les mots familiers entre guillemets,

-          attention aux accords,

-          utiliser le « je »,

-          soigner l’orthographe et la ponctuation (les guillemets, les trois points de suspension, les majuscules…)

 

  • Les étapes de l’argumentation :

1)      Le choix du sujet :

-          le critère de la compréhension de l’énoncé,

-          le critère de la connaissance du thème,

2)      faire l’analyse des mots clés des 2 sujets,

3)      la recherche des idées,

4)      les différents acteurs impliqués.

 

  • Structure de l’argumentation :

Introduction (60 mots)

1ère partie (1ère idée) (80 mots)

2ème partie (2ème idée) (80 mots)

Conclusion (30 mots)

  • Critères d’évaluation :

-          Aspects pragmatiques : structure, cohérence et cohésion du texte…

-          Aspects linguistiques : orthographe, grammaire, lexique, ponctuation…

 

Source: Informations obtenues suite à la présentation de Sylvie Munck (formation Bachibac Barcelone).

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